Silabus Kajian Prosa Fiksi (Semester VI Genap T.A 2015/2016)

SEKOLAH TINGGI KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

(STKIP) PARIS BARANTAI KOTABARU

PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA

SILABUS

Mata Kuliah                           : Kajian Prosa Fiksi

Sandi / SKS                            : BIND 362 / 4

Semester                                 : VI

Dosen                                      : Husni Mubarak, S.Pd., M.Pd. / Mahliana, S.Pd.

1.      Deskripsi Mata Kuliah

Mata kuliah Kajian  Prosa Fiksi merupakan mata kuliah yang mengenalkan mahasiswa secara langsung mengenai teks kesusastraan (karya). Dengan demikian, mahasiswa akan terlibat secara individual maupun kelompok untuk mengkaji berdasarkan proses keterbacaannya. Mahasiswa akan diajarkan cara-cara menganalisis prosa fiksi mulai dari strukturalisme, semiotika, psikologi sastra, dan sosiologi sastra. Beberapa novel dan cerpen akan dijadikan sebagai objeknya. Mahasiswa juga akan diajak untuk memahami alih wahana seperti konsep adaptasi karya sastra (film ke dalam novel atau sebaliknya). Selain itu di dalam perkuliahan ini, secara berkelompok mahasiswa akan meneliti ke lapangan (field research) untuk menemukan dan mengkaji cerita rakyat/ folklor.

2.      Standar Kompetensi Mata Kuliah

Standar Kompetensi

Mahasiswa memiliki pengetahuan dalam mengkaji prosa fiksi sastra Indonesia modern. Dengan demikian mahasiswa memiliki kemampuan untuk mengklasifikasi, membandingkan dan memahami melalui proses kajian.

Kompetensi Dasar

1.      Menjelaskan pengertian kajian prosa fiksi.

2.      Membuat klasifikasi berdasarkan genre prosa fiksi dan menjelaskan strukturalisme.

3.      Mengenal dan memahami konsep cerita pendek dan menjelaskan semiotik.

4.      Mengidentifikasi novel mutakhir dan menjelaskan prinsip-prinsip psikologi sastra.

5.      Membedakan karya ”sastra populer” dan ”sastra serius” berdasarkan ideologi estetika, resepsi pembaca dan pemahaman pasar / sosiologi sastra.

6.      Melakukan pembandingan terhadap karya-karya realis dan surealis.

7.      Memahami konsep sastra religius dan gerakan sastra Islami

8.      Mengidentifikasi karya-karya sastrawan perempuan pasca Era Reformasi dan kaitannya dengan feminisme

9.      Menjelaskan keterkaitan antara karya prosa fiksi dengan film sebagai sebuah karya adaptasi.

10.  Menjelaskan penelitian lapangan untuk menemukan cerita rakyat / folklor di masyarakat.

3.      Skema Perkuliahan

Pertemuan	Pembahasan	Waktu (menit)
Ke-1	-        Kontrak perkuliahan	200
	-        Penjelasan terkait silabus
	Menjelaskan pengertian dan ruang lingkup kajian prosa fiksi
Ke-2	-        Membuat klasifikasi berdasarkan genre prosa fiksi dan menjelaskan strukturalisme	200
	-         Mengapresiasi cerpen dan mengkaji berdasarkan strukturalisme
Ke-3	-        Mengenal dan memahami konsep cerita pendek dan menjelaskan semiotik	200
Ke-4	-        Mengidentifikasi novel mutakhir dan menjelaskan prinsip-prinsip psikologi sastra	200
Ke-5	Membedakan karya ”sastra populer” dan ”sastra serius” berdasarkan ideologi estetika, resepsi pembaca dan pemahaman pasar/ sosiologi sastra.	200
Ke-6	-         Membaca cerpen surealis dan realis -         Melakukan pembandingan terhadap karya-karya realis dan surealis	200
Ke-7	Ujian Tengah Semester (UTS)
Ke-8	-         Memahami konsep sastra religius dan gerakan sastra Islami	200
Ke-9	-         Mengidentifikasi karya-karya sastrawan perempuan pasca Era Reformasi dan kaitannya dengan feminisme	200
Ke-10	-         Mengapresiasi film yang diadaptasi dari novel	200
	-        Menjelaskan keterkaitan antara karya prosa fiksi dengan film sebagai sebuah karya adaptasi
Ke-11	-        Menjelaskan field research untuk menemukan cerita rakyat / folklor di masyarakat	200
Ke-12	-        Diskusi field research kelompok I	200
Ke-13	-        Diskusi field research kelompok II	200
Ke-14	-        Diskusi field research kelompok III	200
Ke-15	-        Diskusi field research kelompok IV	200
Ke-16	Ujian Akhir Semester (UAS)

4.      Strategi / Model Pembelajaran

Strategi pembelajaran        : CTL, Project Based Learning

Metode pembelajaran        : ceramah tanya jawab, diskusi, praktik penugasan, dan lain-lain.

5.      Media dan Sumber Pembelajaran

Media                                : LCD, Internet

Sumber pembelajaran        : a) buku-buku rujukan, b) karya-karya sastra, baik puisi, drama, maupun fiksi, c) situs-situs sastra di internet.

6.   Buku Sumber

1.   Fang, Liaw Yock. 2011. Sejarah Kesusastraan Melayu Klasik. Jakarta. Yayasan Pustaka Obor  Indonesia.

2.   Minderop, Albertine. 2013. Psikologi Sastra Karya Sastra Metode, Teori, dan Contoh Kasus. Jakarta. Yayasan Pustaka Obor Indonesia.

3.   Mujiyanto, Yant dan Amir Fuady. 2014. Kitab Sejarah Sastra Indonesia. Yogyakarta. Ombak.

4.   Nurgiyantoro, Burhan. 2010. Teori Pengkajian Fiksi. Yogyakarta. Gadjah Mada University Press.

5.   Sarwadi. 2004. Sejarah Sastra Indonesia Modern. Yogyakarta. Gama Media.

6.   Sugiarto, Eko. 2015. Mengenal Sastra Lama Jenis, Definisi, Ciri, Sejarah, & Contoh. Yogyakarta. Andi.

7.  Yasa, I Nyoman. 2014. Poskolonial Teori dan Penerapannya dalam Sastra Indonesia Mutakhir. Yogyakarta. Graha Ilmu.

8.   Wicaksono, Andri. 2014. Pengkajian Prosa Fiksi. Yogyakarta. Garudhawaca.

7.   Evaluasi

Evaluasi dilakukan terhadap proses (keaktifan dalam pembelajaran) dan hasil tulisan yang dihasilkan.

No.	Komponen Evaluasi	Bobot
1.	Partisipasi kuliah	10%
2.	Tugas	30%
3.	Ujian tengah semester	30%
4.	Ujian akhir semester	30%
	Jumlah	100%

	Kotabaru, 29 Februari 2016 Dosen Pengampu Mahliana, S.Pd. NIDN. -